Marianela Ivet Delgado Salcedo
Facilitadora Entre Pares Panamá Centro
Hola amigos (as)!
Aplaudo la iniciativa de recordarnos a los docentes que la práctica de compartir experiencias de aprendizaje, debe convertirse en parte de nuestras jornadas pedagógicas. El diseño y enriquecimiento de este sitio es un punto de partida, para desarrollar la ciudadanía digital.
Considerando que, cuando damos a conocer los resultados de nuestras clases, innovamos no solo para nosotros mismos, sino también contribuimos para que colegas de otras latitudes hagan suyas nuestras ideas, y logren aprendizajes significativos con sus estudiantes.
Les comparto a continuación, mis apreciaciones sobre la jornada pedagógica Intel-Entre Pares Panamá, con algunas reflexiones y materiales que considero complementan los módulos desarrollados.
A las facilitadoras mi más sincero agradecimiento y admiración, por su empeño y dedicación al participarnos los contenidos de cada módulo, porque no es solo dominar información sino tener la destreza para poder transmitir conocimientos propiciando un ambiente de cordialidad y respeto.
Aplaudo la iniciativa de recordarnos a los docentes que la práctica de compartir experiencias de aprendizaje, debe convertirse en parte de nuestras jornadas pedagógicas. El diseño y enriquecimiento de este sitio es un punto de partida, para desarrollar la ciudadanía digital.
Considerando que, cuando damos a conocer los resultados de nuestras clases, innovamos no solo para nosotros mismos, sino también contribuimos para que colegas de otras latitudes hagan suyas nuestras ideas, y logren aprendizajes significativos con sus estudiantes.
Les comparto a continuación, mis apreciaciones sobre la jornada pedagógica Intel-Entre Pares Panamá, con algunas reflexiones y materiales que considero complementan los módulos desarrollados.
A las facilitadoras mi más sincero agradecimiento y admiración, por su empeño y dedicación al participarnos los contenidos de cada módulo, porque no es solo dominar información sino tener la destreza para poder transmitir conocimientos propiciando un ambiente de cordialidad y respeto.
Compartiéndoles algo sobre mi experiencia como facilitadora del Proyecto Entre Pares Panamá
Sin duda alguna la figura del docente ha ido cambiando con el tiempo, sin perder su esencia, todo ello en virtud de que los estudiantes que acuden a nuestras aulas son "nativos digitales", individuos a los que les ha correspondido existir y evolucionar en una época en que los avances en todos los ámbitos están a la orden del día. Por lo que, nos encontramos a niños(as) y jóvenes sin temor a experimentar, a crear, a formar sus propios aprendizajes a partir de actividades interactivas en que se involucren; las tecnologías de información como parte medular de la adquisición de conocimientos.
Nuestros chicos(as) de hoy no son meros espectadores, sino actores del proceso educativo. Atendiendo a esta premisa en nuestro país la iniciativa de trabajar Entre Pares, desarrollando en nuestros docentes habilidades y destrezas para incorporar en sus planificaciones tanto las TIC, como estrategias colaborativas; a través del Aprendizaje por proyectos, en que se lleve a los discentes a potencializar el pensamiento crítico, el uso de las TIC, el trabajo colaborativo y la solución de problemas, ha generado grandes cambios tanto en los docentes que acuden a nuestras capacitaciones, como en nosotros mismos como orientadores del aprendizaje en el rol de facilitadores.
Llevándome a reconocer que enseñar es un arte, que requiere de perfeccionamiento constante, de disposición para descubrir mediante la investigación herramientas, estrategias y técnicas que hagan del aprendizaje en mi aula una aventura diaria, que motive a mis estudiantes a querer saber más sobre cualquier temática que se desarrolle en clase. Y mucho más importante lograr con ello que los alumnos adquieran aprendizajes significativos, permanentes y que les sirvan de base para resolver problemas en su entorno.
Nuestros chicos(as) de hoy no son meros espectadores, sino actores del proceso educativo. Atendiendo a esta premisa en nuestro país la iniciativa de trabajar Entre Pares, desarrollando en nuestros docentes habilidades y destrezas para incorporar en sus planificaciones tanto las TIC, como estrategias colaborativas; a través del Aprendizaje por proyectos, en que se lleve a los discentes a potencializar el pensamiento crítico, el uso de las TIC, el trabajo colaborativo y la solución de problemas, ha generado grandes cambios tanto en los docentes que acuden a nuestras capacitaciones, como en nosotros mismos como orientadores del aprendizaje en el rol de facilitadores.
Llevándome a reconocer que enseñar es un arte, que requiere de perfeccionamiento constante, de disposición para descubrir mediante la investigación herramientas, estrategias y técnicas que hagan del aprendizaje en mi aula una aventura diaria, que motive a mis estudiantes a querer saber más sobre cualquier temática que se desarrolle en clase. Y mucho más importante lograr con ello que los alumnos adquieran aprendizajes significativos, permanentes y que les sirvan de base para resolver problemas en su entorno.
Mis participantes en acción
Asesorados 2013 - 2014
Visitas de seguimiento y tutoría en sus escuelas
Escuela Simón Bolívar
Mtro. Frederick Rangel
Mtra. Yovana Guerra
Mtro. Frederick Rangel
Mtra. Yovana Guerra
Instituto Nacional de Panamá
Profesora Severiana Rodríguez
Profesora Severiana Rodríguez
Instituto Fermín Naudeau
Profesora Enilda Iturralde
Profesora Enilda Iturralde
Escuela José María Torrijos
Mtra. Jennys Osorio
Mtra. Eirené Bravo
Mtra. Rosana Mejía
Mtra. Nivia Jordán
Mtra. Jennys Osorio
Mtra. Eirené Bravo
Mtra. Rosana Mejía
Mtra. Nivia Jordán
Escuela Gran Bretaña
En esta escuela realizamos una jornada de capacitación en base a los contenidos programáticos de EP Fase 2, a petición de los directivos y docentes de este centro.
Participamos como facilitadores: Raúl Tapia, María Luz Vargas y Marianela Delgado
En esta escuela realizamos una jornada de capacitación en base a los contenidos programáticos de EP Fase 2, a petición de los directivos y docentes de este centro.
Participamos como facilitadores: Raúl Tapia, María Luz Vargas y Marianela Delgado
Escuela Gran Bretaña
(Visita de seguimiento y toma de evidencias)
Mtra. Julissa Salcedo
Mtra. Sonia Ábrego
(Visita de seguimiento y toma de evidencias)
Mtra. Julissa Salcedo
Mtra. Sonia Ábrego
I.P.T. Juan Díaz
Profa. Dilsia Batista
Profa. Indra Morán
Prof. Jorge Martínez
Profa. Dilsia Batista
Profa. Indra Morán
Prof. Jorge Martínez