Evaluación en el Aula del siglo XXI
Las Evaluaciones, como parte integral del proceso de enseñanza aprendizaje, son actividades que al contrario de lo que comúnmente se piensa, arrojan más que simples datos cuantitativos en base a un tema determinado. La flexibilidad que les imprimamos a las mismas nos permite conocer con mayor detenimiento y ampliamente en qué fase del proceso de aprendizaje debemos reforzar como orientadores en el aula. Es así, que los tipos de evaluación se ajustan perfectamente al momento en que vamos desarrollando nuestras clases, sea una prueba diagnóstica, formativa o Sumativa; mejor aún las actividades de evaluación nos llevan a que nuestros propios estudiantes estimen su desempeño a través de las autoevaluaciones y las de sus compañeros, cuando trabajan en equipos por medio de las coevaluaciones. Inclusive podemos contar con instrumentos de realimentación de los aprendizajes para realimentar el desarrollo de las jornadas pedagógicas.